WELKOM BIJ JEUGD IN DE PRAKTIJK

Orthopedagogiek & Psychologie

Jeugd in de Praktijk is er voor kinderen in de leeftijd van 0 tot 18 jaar en hun gezin. Met vragen over gedrag, ontwikkeling, opvoeding en (de invloed van) voeding kunt u bij ons terecht.

Meestal verloopt de opvoeding van uw kinderen gewoon vanzelf. Elke ouder komt daarbij weleens vragen tegen, u bespreekt dit met een naaste, probeert u het een en ander uit en in de meeste gevallen lost het zich vanzelf op. Soms is dit niet voldoende en is het fijn om een deskundige mee te laten denken. Ter bevestiging, voor advies of om begeleiding te krijgen bij een specifieke gedrag-, ontwikkeling- of opvoedingssituatie. Als ouder kent u uw kind het beste, dat is dan ook ons vertrekpunt. Voor u als ouder kan een probleem groot zijn, de oplossing heel dichtbij, maar voor u nog niet zichtbaar. Ik denk met u mee en we gaan samen op zoek naar een praktische oplossing die werkt voor u en uw gezin.

Uw kind heeft goede voeding nodig om optimaal te kunnen functioneren. Voeding is van invloed op de cognitie, emotie en het gedrag van uw kind. Jeugd in de Praktijk bekijkt het voedingspatroon van uw kind (en gezin) vanuit de orthopedagogiek en de orthomoleculaire visie. Bijvoorbeeld bij vragen over selectieve eters, overgewicht, obesitas, emotie-eten, somberheid, ADHD, etc. kunt u contact met ons opnemen.

ONLINE BEHANDELINGEN WERELDWIJD

Jeugd in de Praktijk biedt ook online behandelingen! Dit is een praktische oplossing voor kinderen en jeugdigen die bijvoorbeeld in het buitenland verblijven. 

ONZE KENMERKEN

In de praktijk werk ik met diverse discplines samen. Denk hierbij aan logopedisten, ergotherapeuten, sensorische integratie therapeuten, creatieve therapeuten, ostheopaten, orthomoleculaire therapeuten, etc. Reguliere en complementaire hulpverlening vullen elkaar aan. Dit past binnen de visie van Jeugd in de Praktijk.

Elk kind, elke ouder, elke opvoeding, elk gezin = Uniek! 

PERSOONLIJK

BETROKKEN

GESPECIALISEERD

“We werken vanuit het kind en niet het probleem”.

De uitgangspunten zijn karakter, positieve eigenschappen, kwaliteiten, eigenheid, ontwikkeling, opvoeding, leefstijl en voeding.